
최근 교육 정책에서 중요한 키워드로 떠오른 '글로컬대학'은 지역대학이 지역 정체성을 유지하며 글로벌 경쟁력을 갖추도록 지원하는 사업입니다. 교육부는 2027년까지 총 30개 대학을 글로컬대학으로 육성할 계획이며 선정된 대학에는 5년간 약 최대 1,000억 원이 지원됩니다. 교육부는 글로컬대학을 통해 단순한 지역 대학이 아닌 지역의 문제를 해결하고 발전에 기여하면서 동시에 국제적 수준의 교육과 연구를 통해 글로벌 인재를 양성할 예정입니다. 글로컬대학 지정계획은 지난 아티클에서 소개드렸던 지역혁신중심 대학지원체계(RISE)와 함께 지역 기반 대학 지원 정책의 핵심 축을 이루고 있습니다. RISE사업이 궁금하다면 지난 아티클을 참조해 주세요.
👉 대학과 지역혁신의 새로운 연결고리, 라이즈(RISE)
언뜻 보면 비슷해 보이지만, 글로컬대학30과 RISE 사업의 가장 큰 차이점은 사업 추진 방식에 있습니다. RISE 사업은 지자체가 주도하여 대학과 협력해 지역 특화 혁신과 생태계 구축에 초점을 맞추는 반면, 글로컬대학30은 교육부가 직접 대학을 선정해 글로벌 경쟁력 강화와 지역 문제 해결을 동시에 추진합니다.
즉 RISE는 지자체 중심의 지역 혁신, 글로컬대학30은 교육부 주도의 글로벌 경쟁력 강화에 중점을 둡니다. 이번 아티클에서는 2025년 글로컬대학30 지정계획의 주요 변경 사항을 살펴보겠습니다.
👉 [파이낸셜 뉴스], '5년간 1000억' 글로컬대학, 남은 10개 올해 다 뽑는다
글로컬 대학 사업은 24년까지 독립적으로 운영되었으나 25년부터는 지역혁신중심 대학지원체계(RISE)와 긴밀히 연계되어 운영될 예정입니다. 올해는 지원 방식, 신청 자격, 지정 규모 등이 새롭게 조정되었습니다.
2024년까지 글로컬대학 지원은 국립대 육성 사업이나 지방(전문)대학 활성화 사업과 같은 기존 사업의 인센티브 형식으로 이루어졌으며 글로컬대학으로 선정된 대학교가 받는 첫해의 재정 지원금은 50억 원으로 정해져 있었습니다.
24년에는 일반 재정지원 대학이나 국립대학을 대상으로 하였으며 국립대학 육성 사업 또는 지방(전문)대학 활성화 사업 지원 대상 자격이 필요했습니다. 또한 설립 인가를 받지 않은 캠퍼스는 본교와 통합하여 본교 소재지 기준으로 신청해야 했습니다. 25년에는 기존 자격 요건이 유지되는 동시에 새로운 조건이 추가되었습니다. 대학 전체 정원 중 수도권 소재 캠퍼스의 정원이 50%를 초과하는 경우에는 신청이 불가하도록 제한이 도입되었습니다. 이는 지역 균형 발전과 수도권과 비수도권 간 격차 완화를 위한 조치로 해석됩니다.
예비 지정은 글로컬대학으로 선정되기 전 준비 단계에서 대학의 혁신 계획과 실행 가능성을 평가받는 과정입니다. 그 후 본 지정을 통해 실제 재정 지원과 사업이 본격적으로 시작됩니다.
👉 교육부, 2025년 글로컬대학 지정계획(시안) 및 공청회 개최 안내
글로컬대학은 학과, 대학·지역· 산업, 국내 외 간의 벽을 허물며 대학-지자체-지역 산업계의 탄탄한 파트너십을 구축하는 것을 목표로 합니다. 글로벌 수준의 대학-지역 동반 성장 모델을 선도해 최종적으로 글로컬대학 30교를 육성하기 위해서는 지속적인 협력과 발전이 필요할 것입니다.
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최근 교육 정책에서 중요한 키워드로 떠오른 '글로컬대학'은 지역대학이 지역 정체성을 유지하며 글로벌 경쟁력을 갖추도록 지원하는 사업입니다. 교육부는 2027년까지 총 30개 대학을 글로컬대학으로 육성할 계획이며 선정된 대학에는 5년간 약 최대 1,000억 원이 지원됩니다. 교육부는 글로컬대학을 통해 단순한 지역 대학이 아닌 지역의 문제를 해결하고 발전에 기여하면서 동시에 국제적 수준의 교육과 연구를 통해 글로벌 인재를 양성할 예정입니다. 글로컬대학 지정계획은 지난 아티클에서 소개드렸던 지역혁신중심 대학지원체계(RISE)와 함께 지역 기반 대학 지원 정책의 핵심 축을 이루고 있습니다. RISE사업이 궁금하다면 지난 아티클을 참조해 주세요.
👉 대학과 지역혁신의 새로운 연결고리, 라이즈(RISE)
언뜻 보면 비슷해 보이지만, 글로컬대학30과 RISE 사업의 가장 큰 차이점은 사업 추진 방식에 있습니다. RISE 사업은 지자체가 주도하여 대학과 협력해 지역 특화 혁신과 생태계 구축에 초점을 맞추는 반면, 글로컬대학30은 교육부가 직접 대학을 선정해 글로벌 경쟁력 강화와 지역 문제 해결을 동시에 추진합니다.
즉 RISE는 지자체 중심의 지역 혁신, 글로컬대학30은 교육부 주도의 글로벌 경쟁력 강화에 중점을 둡니다. 이번 아티클에서는 2025년 글로컬대학30 지정계획의 주요 변경 사항을 살펴보겠습니다.
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글로컬 대학 사업은 24년까지 독립적으로 운영되었으나 25년부터는 지역혁신중심 대학지원체계(RISE)와 긴밀히 연계되어 운영될 예정입니다. 올해는 지원 방식, 신청 자격, 지정 규모 등이 새롭게 조정되었습니다.
2024년까지 글로컬대학 지원은 국립대 육성 사업이나 지방(전문)대학 활성화 사업과 같은 기존 사업의 인센티브 형식으로 이루어졌으며 글로컬대학으로 선정된 대학교가 받는 첫해의 재정 지원금은 50억 원으로 정해져 있었습니다.
24년에는 일반 재정지원 대학이나 국립대학을 대상으로 하였으며 국립대학 육성 사업 또는 지방(전문)대학 활성화 사업 지원 대상 자격이 필요했습니다. 또한 설립 인가를 받지 않은 캠퍼스는 본교와 통합하여 본교 소재지 기준으로 신청해야 했습니다. 25년에는 기존 자격 요건이 유지되는 동시에 새로운 조건이 추가되었습니다. 대학 전체 정원 중 수도권 소재 캠퍼스의 정원이 50%를 초과하는 경우에는 신청이 불가하도록 제한이 도입되었습니다. 이는 지역 균형 발전과 수도권과 비수도권 간 격차 완화를 위한 조치로 해석됩니다.
예비 지정은 글로컬대학으로 선정되기 전 준비 단계에서 대학의 혁신 계획과 실행 가능성을 평가받는 과정입니다. 그 후 본 지정을 통해 실제 재정 지원과 사업이 본격적으로 시작됩니다.
👉 교육부, 2025년 글로컬대학 지정계획(시안) 및 공청회 개최 안내
글로컬대학은 학과, 대학·지역· 산업, 국내 외 간의 벽을 허물며 대학-지자체-지역 산업계의 탄탄한 파트너십을 구축하는 것을 목표로 합니다. 글로벌 수준의 대학-지역 동반 성장 모델을 선도해 최종적으로 글로컬대학 30교를 육성하기 위해서는 지속적인 협력과 발전이 필요할 것입니다.
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👉 대학과 지역혁신의 새로운 연결고리, 라이즈(RISE)
언뜻 보면 비슷해 보이지만, 글로컬대학30과 RISE 사업의 가장 큰 차이점은 사업 추진 방식에 있습니다. RISE 사업은 지자체가 주도하여 대학과 협력해 지역 특화 혁신과 생태계 구축에 초점을 맞추는 반면, 글로컬대학30은 교육부가 직접 대학을 선정해 글로벌 경쟁력 강화와 지역 문제 해결을 동시에 추진합니다.
즉 RISE는 지자체 중심의 지역 혁신, 글로컬대학30은 교육부 주도의 글로벌 경쟁력 강화에 중점을 둡니다. 이번 아티클에서는 2025년 글로컬대학30 지정계획의 주요 변경 사항을 살펴보겠습니다.
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글로컬 대학 사업은 24년까지 독립적으로 운영되었으나 25년부터는 지역혁신중심 대학지원체계(RISE)와 긴밀히 연계되어 운영될 예정입니다. 올해는 지원 방식, 신청 자격, 지정 규모 등이 새롭게 조정되었습니다.
2024년까지 글로컬대학 지원은 국립대 육성 사업이나 지방(전문)대학 활성화 사업과 같은 기존 사업의 인센티브 형식으로 이루어졌으며 글로컬대학으로 선정된 대학교가 받는 첫해의 재정 지원금은 50억 원으로 정해져 있었습니다.
24년에는 일반 재정지원 대학이나 국립대학을 대상으로 하였으며 국립대학 육성 사업 또는 지방(전문)대학 활성화 사업 지원 대상 자격이 필요했습니다. 또한 설립 인가를 받지 않은 캠퍼스는 본교와 통합하여 본교 소재지 기준으로 신청해야 했습니다. 25년에는 기존 자격 요건이 유지되는 동시에 새로운 조건이 추가되었습니다. 대학 전체 정원 중 수도권 소재 캠퍼스의 정원이 50%를 초과하는 경우에는 신청이 불가하도록 제한이 도입되었습니다. 이는 지역 균형 발전과 수도권과 비수도권 간 격차 완화를 위한 조치로 해석됩니다.
예비 지정은 글로컬대학으로 선정되기 전 준비 단계에서 대학의 혁신 계획과 실행 가능성을 평가받는 과정입니다. 그 후 본 지정을 통해 실제 재정 지원과 사업이 본격적으로 시작됩니다.
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글로컬대학은 학과, 대학·지역· 산업, 국내 외 간의 벽을 허물며 대학-지자체-지역 산업계의 탄탄한 파트너십을 구축하는 것을 목표로 합니다. 글로벌 수준의 대학-지역 동반 성장 모델을 선도해 최종적으로 글로컬대학 30교를 육성하기 위해서는 지속적인 협력과 발전이 필요할 것입니다.
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